Ara


 
Sayı Başlık
 
Cilt 23, Sayı 3 (2015): EYLÜL-2015 İLKOKULA YENİ BAŞLAYAN 60-66 AY GRUBU ÖĞRENCİLERİN OKULA HAZIR OLUŞLARI ÜZERİNE İNCELEME Özet  PDF
Recep KAHRAMANOĞLU, Esra Nur TİRYAKİ, Murat CANPOLAT
 
Cilt 23, Sayı 3 (2015): EYLÜL-2015 ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE KAZANDIRILMASI GEREKEN DEĞERLERE İLİŞKİN VELİLERİN OKULDAN BEKLENTİLERİ Özet  PDF
Abdullah SELVİTOPU, Ali TAŞ, Veysel BORA
 
Cilt 24, Sayı 4 (2016): Eylül-2016 Fen Lisesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları ile İlgili Deneyimlerinin Değerlendirilmesi Özet  PDF
Mustafa YAVUZ, Deniz GÜLMEZ, Tuğba C. ÖZKARAL
 
Cilt 25, Sayı 4 (2017): Temmuz-2017 Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Sınıf Topluluğu Hissi ve Öğrenci Bağlılığı Arasındaki İlişki Özet  PDF
Esin ERGÜN, Fatma Betül KURNAZ
 
Cilt 23, Sayı 4: Özel Sayı-2015 LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGISI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ Özet  PDF
Havva KAÇAN SOFTA, Gülşen ULAŞ KARAAHMETOĞLU, Fatma ÇABUK
 
Cilt 25, Sayı 2 (2017): Mart-2017 GENEL EĞİTİM SINIFLARINDAKİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN SERGİLEDİKLERİ PROBLEM DAVRANIŞLAR İLE DAVRANIŞ SONRASI ÖĞRETMEN TEPKİLERİNİN İNCELENMESİ Özet  PDF
Elif SAZAK PINAR, Nevin GÜNER YILDIZ
 
Cilt 22, Sayı 2 (2014): Mayıs 2014 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ALGILARI Özet  PDF
Devlet ALAKOC PİRPİR, Çağla GİRGİN BÜYÜKBAYRAKTAR, Canan YILDIZ ÇİÇEKER, Rukiye KONUK ER
 
Cilt 22, Sayı 3 (2014): Eylül-2014 İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTSEL YAZILIM KULLANIRKEN SERGİLEDİKLERİ DAVRANIŞLAR: BİR DURUM ÇALIŞMASI Özet  PDF
Serkan DİNÇER
 
Cilt 25, Sayı 4 (2017): Temmuz-2017 Coğrafya Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Bölümüne ve Mesleğine Yönelik Görüşleri Özet
Vedat ŞAHİN
 
Cilt 23, Sayı 4: Özel Sayı-2015 YİYECEK-İÇECEK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇIRAK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞÜN ATLAMA ALIŞKANLIKLARI VE SAĞLIK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Özet  PDF
Ümit SORMAZ, Nevin ŞANLIER
 
Cilt 24, Sayı 1: Ocak-2016 Üniversite Öğrencilerinde Üniversiteler Arasında Yatay Geçiş Algılarının İncelenmesi: Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği Özet  PDF
İkram ÇINAR
 
Cilt 22, Sayı 1 (2014): Ocak-2014 İNGİLİZCE DERSİNDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Özet  PDF
Gökhan BAŞ
 
Cilt 25, Sayı 6 (2017): Kasım-2017 Üstün Zekalı Olan ve Olmayan Öğrencilerin Başarı Odaklı Motivasyonlarının Belirlenmesi Özet  PDF
Deniz ÖZCAN, Furkan Abdullah KAYA
 
Cilt 23, Sayı 1 (2015): Ocak-2015 DÜZENLİ OLARAK SPOR YAPAN ve YAPMAYAN ÖĞRENCİLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Özet  PDF
Gizem SAYGILI, Emrah ATAY, Meriç ERASLAN, Mesut HEKİM
 
Cilt 25, Sayı 6 (2017): Kasım-2017 Akademik Başarısı Düşük ve Yüksek Olan Üniversite Öğrencilerinin Nitelikleri Özet  PDF
İbrahim YILDIRIM, Selen DEMİRTAŞ-ZORBAZ, Özlem ULAŞ, Seval KIZILDAĞ, Emine Feyza DİNÇEL
 
Cilt 21, Sayı 4(ÖS) (2013): Ekim - 2013 (Özel Sayı) 5E ÖĞRENME MODELİNİN İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDE KONUSUNDAKİ BAŞARILARINA ETKİSİNİN VE MODEL HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Özet  PDF
İbrahim BİLGİN, Yusuf AY, Hümeyra COŞKUN
 
Cilt 25, Sayı 4 (2017): Temmuz-2017 6. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Kütahya İli Örneği) Özet  PDF
İjlal OCAK   , Meryem Damla KUTLU KALENDER
 
Cilt 22, Sayı 3 (2014): Eylül-2014 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM ELEMANLARINA İLİŞKİN METAFORLARI Özet  PDF
Hasan DEMİRTAŞ, Duygu ÇOBAN
 
Cilt 21, Sayı 3 (2013): Eylül - 2013 ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN FONKSİYON KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Özet  PDF
Vesife HATISARU, Ayhan Kürşat ERBAŞ
 
Cilt 22, Sayı 3 (2014): Eylül-2014 ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN ORTAÖĞRETİM KİMYA DERS KİTAPLARINDAN NASIL FAYDALANDIKLARI VE DERS KİTAPLARININ İÇERİĞİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Özet  PDF
Hüseyin AKKUŞ, Sinem ÜNER, Özge KAZAK
 
Cilt 23, Sayı 3 (2015): EYLÜL-2015 ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAŞARI AMAÇLARI, ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE DERSLERE KATILIMLARI: BİR ARABULUCULUK ANALİZİ Özet  PDF
Güler DUMAN, Altay EREN
 
Cilt 23, Sayı 4: Özel Sayı-2015 Öğrenci İlgi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması (The Validity and Reliability of Turkish Version of The Student Interest Scale) Özet  PDF
Erol UĞUR, Ahmet AKIN, Ümran AKIN
 
Cilt 22, Sayı 2 (2014): Mayıs 2014 İLKÖĞRETİMDE SERBEST ETKİNLİKLERE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ Özet  PDF
Nurhan ATALAY, Yusuf AY, Mehmet GÜLTEKİN
 
Cilt 24, Sayı 2 (2016): Ozel Sayı(Mart) 5E ÖĞRETİM MODELİNİN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖRENCİLERİN BUHARLAŞMA VE YOĞUŞMA KAVRAMLARINI ANLAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ Özet  PDF
Gökhan DEMİRCİOĞLU, Hülya DEMİRCİOĞLU, Selma VURAL
 
Cilt 24, Sayı 1: Ocak-2016 EĞİTİM FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN BÖLÜMLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Özet  PDF
Hasan Hüseyin AKSU
 
Toplam 25 ögeden 1 - 25 arası

Arama İpuçları:

  • Arama terimlerinde küçük ve büyük harf farkı yoktur.
  • Sık kullanılan kelimeler göz ardı edilmiştir.
  • Arama sonucunda sadece sorgudaki tüm terimleri içeren makaleler listelenir.
  • İki sözcüğü içeren makaleleri bulmak için kelimeleri veya ile birleştirin; ör., eğitim veya araştırma
  • Daha kompleks sorgular için parantez kullanın; ör., arşiv ((işletme VEYA yönetim) siyasi değil)
  • Doğru deyimi araştırmak için tırnak işareti içinde kullanın; ör., "erişime açık yayın"
  • Bir kelimeyi hariç tutmak için önüne - işaret koyun; ör. bilgisayarla çalışan - politika
  • Bir kelime içinde ardışık karakterleri ifade etmek için * sembolünü kullanın; ör., Türk* = "Türkiye", "Türkler", "Türklerin" vb. terimlerinin bulunmasını sağlar



http://www.Kefdergi.com

 

ULUSLARARASI BİLİMSEL HAKEMLİ DERGİDİR.

 

ISI (THOMSON REUTERS MASTER JOURNAL LIST)


 

TÜBİTAK ULAKBİM Sosyal ve Beşeri Bilimler Veri Tabanı

 

ASOS INDEX (AKADEMIA SOSYAL BİLİMLER İNDESKSİ)

tarafından taranmaktadır.